校園雕塑制作的當代意義

校園雕塑制作是當代教育行業(yè)的一道亮麗的風景線，為了營造良好的教育環(huán)境，各大高校建立了不同的校園文化雕塑，展現(xiàn)校園當代的教育意義。

校園雕塑制作的前提首先要確定其文化定位，是展現(xiàn)校園文明建設的體現(xiàn)，要遵從內在科學，言語精粹，尊重前史，校園雕塑的制作造型要具有多樣性，再現(xiàn)、體現(xiàn)、標志和寓意等表達方式不拘一格，因需而定。造型的材料也應該打破一貫性，體現(xiàn)多樣。理想的校園景象雕塑有復合性、前史性、民族性、教育性、標志性、高雅性的特征。一件優(yōu)秀的校園雕塑制作要體現(xiàn)當代的辦學理念、教育意圖、學科特征等，體現(xiàn)校園的高、深、雄、闊的并存，而且為學生們營建了一個文明的家鄉(xiāng)。

校園雕塑是校園文明環(huán)境中重要的組成部分，濃縮了學校的人文精神，是校園展示的名片，校園雕塑的建設不僅僅是裝飾豐富和美化校園環(huán)境，更是蘊含了當代師生的精力和情愫。

校園雕塑制作最為核心的是校園文化，是學校的靈魂，是一所學校有別于其他學校的本質區(qū)別，是一種無形的精神財富，啟迪了一代又一代的師生為之奮斗。