校園雕塑制作的歷史意義

        城市銅雕的蓬勃發(fā)展離不開人們，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾晣?guó)家教育，真所謂孩子是國(guó)家的未來，國(guó)家的未來看今后孩子的發(fā)展，人們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)孩子的思想道德，越來越多的校園，紛紛佇立起了校園雕塑制作。
       校園是人們讀書學(xué)習(xí)的地方，從幼兒園開始，小學(xué)中學(xué)到大學(xué)，校園是陪伴一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過程，當(dāng)然也是一個(gè)人從懵懂狀態(tài)到適合社會(huì)發(fā)展的人才的一條必經(jīng)之路，在這個(gè)路上其實(shí)有很多元素夾雜在其中，有我們主動(dòng)獲得的書本信息，有老師課堂上孜孜不倦的口述教育，而一種特別重要的教育，校園雕塑的教育在人們心中的地位并不高，但是事實(shí)上，雕塑的教育是人們對(duì)于前輩的一種尊敬，也是對(duì)前人所做的偉大事件的一種內(nèi)心的一種警醒和敬仰。這種教育其實(shí)是學(xué)校文化必不可少的內(nèi)容。
       魯迅先生在《三味書屋》中有提到，大家在讀書之前都要拜祭孔夫子，在50年代到90年代，很多的中學(xué)會(huì)把名人雕塑做成畫像放在走廊的過道，甚至教室里面，這樣激勵(lì)了中國(guó)一代又一代的人有著不懼艱難的性格和有著非常崇高的理想，現(xiàn)代因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)畫像之類的作品對(duì)人的觸動(dòng)是有限的，更為生動(dòng)的雕刻品無疑更有說服力和號(hào)召力，給人以更多的感動(dòng)。所以人們也就慢慢的開始發(fā)展校園石雕，從而不斷有新的校園雕雕的產(chǎn)生，給人們帶來不同的故事的同時(shí)，也讓校園有了更多可觀賞的文化工藝擺件，并且提升了整個(gè)學(xué)校的文化氛圍和文化層次，這就是校園銅雕的意義所在。

        唐縣中正銅雕廠家成立于2014年，擁有員工120多人，是一家私營(yíng)企業(yè)，主要鑄造大型佛像、動(dòng)物雕塑、人物雕塑和各種造型工藝品。產(chǎn)品包括：寺廟用大型佛像、名人偉人雕塑、銅鐘、香爐、大型城市銅雕、東西方人物銅雕、動(dòng)物銅雕及各種紅、黃、青銅工藝品鑄造，產(chǎn)品規(guī)格、品種齊全，技術(shù)先進(jìn)，工藝精湛。